Во-первых, «настоящий» ученый стремится раскрыть в диссертационной работе свою научную идею, которую выносил и реализовал, и теперь, наконец, отдает на «рас­терзание» коллегам-судьям. Во-вторых, и это очень важ­но, аспирантура — естественное продолжение научной карьеры. Хотя, к сожалению, ученая степень в наши дни — скорее элемент престижа, нежели гарантия благо­состояния ученого.

Мотивов написания диссертации может быть мно­жество, но главное — решить для себя: писать или не писать. Если вы ответили на этот вопрос положитель­но, у вас два пути: учиться в аспирантуре или работать самостоятельно.

В дальнейшем — в любом случае, будете ли вы аспи­рантом или соискателем,— у вас должен быть научный руководитель, доктор (реже — кандидат) наук. Науч­ный руководитель, в зависимости от того, насколько вам с ним повезет, поможет составить план работы над диссертацией, порекомендует источники информации по теме вашей работы, проконсультирует, оценит го­товность диссертации к защите. Любой руководитель на протяжении всей работы оказывает научную и ме­тодическую помощь, систематически контролирует и корректирует ее выполнение.

И вот, казалось бы, есть научный руководитель и возможность учиться в аспирантуре, есть требования высшей аттестационной комиссии (ВАК), предъявляе­мые к диссертациям. Зачем же необходимы книги по методике написания диссертаций?

Дело в том, что несмотря на своеобразную «опеку» руководителя, написание диссертации предполагает огромный объем самостоятельной работы соискателя. Не каждый имеет желание или возможность учиться в аспирантуре. А диссертация, как и любая научная работа, требует владения методическими навыками, чему в полной мере не учат ни в школах, ни в вузах. Поэтому книги, описывающие методику написания диссертации, адресованы не только диссертантам, но и всем, кто самостоятельно занимается тем или иным на­учным исследованием.

В каждой области знания, науке, специальности, наконец, в диссертационном совете существуют свои нормы и требования к написанию, оформлению и за­щите диссертационной работы. Обобщать эти требова­ния сложно, да и не имеет смысла из-за многообразия специальностей и научных дисциплин. Поэтому дан­ная книга, не первая и не последняя о долгом процессе написания диссертации, не может и не должна быть прямым руководством к действию или чем-либо столь же «глобальным». Это — одна из попыток обратить внимание соискателя на некоторые особенности дис­сертационной работы и аспекты научного творчества. Думается, книга будет полезна и тем, кто занимается «обычным» научным трудом, поскольку описывает общенаучные методы проведения исследования.

Мне не хотелось бы акцентировать внимание в своей работе на каких-либо психологических особенностях диссертанта, его личных качествах и способностях. Я считаю, если уж человек взялся за написание диссер­тации, значит так надо, идти будем напролом. Какими бы нерадивыми или, не дай Бог, неталантливыми мы

Впрочем, для особо ленивых соискателей, а также «гениев», катастрофически не успевающих достойно завершить и оформить диссертационную работу, здесь предусмотрены специальные раздельчики- абзацы, отмеченные знаком. Они помогут сэконо­мить время, силы и здоровье, но не подскажут, как повысить качество диссертации. А потому це реко­мендую пользоваться информацией из этих разделов тем, кто уважает науку в себе и себя в науке, ценит культуру научного труда и стремится быть «реаль­ным» ученым и иметь диплом заслуженно.