Распространение потребления психоактивных веществ (ПАВ), особенно среди молодежи — одна из серьезнейших проблем современной России. Как следует из выступления президента Академии медицинских наук России В. Покровского (май 2003 г.) за последний год резко возросла смертность мужского населения. На первом месте среди причин смертности — алкоголизм.

При сохранении такой кризисной демографической ситуации среди нынешних 16-летних юношей, доживут до 60-ти лет лишь 50%. Специалисты-медики на основании данных по наркологической заболеваемости говорят о наркотизации населения, наркотической эпидемии, катастрофической ситуации. В такое время особенно важна правильная политика в отношении профилактики наркотической зависимости.

Предпосылкой проведения наших исследований явились актуальность указанной проблемы, а также материалы общероссийского исследования, проведенного в 2001 г. Центром социологических исследований Министерства образования Российской Федерации.

Задачей наших исследований было проведение анкетирования студентов социально-психологического факультета СевКавГТУ с целью выявления их отношения к ПАВ и сопоставление наших данных с общероссийскими. Всего было опрошено 67 человек (56 — девушек и 11 — юношей), обучающихся по специальностям психология, социально- культурный сервис и туризм, в возрасте от 17 до 22 лет.

Как показал анализ ответов опрошенных, студентам хорошо знакомы наркотические вещества, ими названо большое количество наркотических веществ различного происхождения в плоть до самодельных. Характерно, что большинство респондентов не относят алкоголь и никотин к психоактивным веществам. В то время по современным научным представлениям к ПАВ относятся наркотики, алкоголь, никотин и другие химические и лекарственные средства, влияющие на физическое и психическое состояние человека, вызывающие болезненное пристрастие, а алкогольные напитки и сигареты все более называют легальными наркотиками. Имеют опыт употребления наркотиков 50% прошедших анкетирование, 26% — пробовали наркотики, 11% — целенаправленно принимали наркотики 1 раз, 9% — несколько раз, 4% — употребляют наркотики эпизодически.

Самым распространенным мотивом употребления наркотиков по мнению наших респондентов является предложение друзей (61%). По данным А. Л. Арефьева 30,8% опрошенных впервые сделали это на «тусовке», около 20% — на дискотеке, 17,6% — в школе и других местах учебы. Наши исследования показали, что 42% студентов курят, 91% принимают алкоголь.

Полученные результаты в ходе анализа анкет почти полностью совпадают с результатами социологического опроса по России. В ходе обследования 2000 человек, проживающих в разных регионах России, установлено, что юноши и девушки никогда не пробовавшие наркотических препаратов составляют 55% от общего числа опрошенных, 62,7% впервые попробовали и купили наркотики по предложению друзей. Среди опрошенных респондентов 55% курят, 86% принимают алкоголь. Причем по данным исследователей эти цифры заметно возросли по сравнению с уровнем прошлых лет и становятся все более угрожающими.

Понимают критическое положение и сами учащиеся. 97% опрошенных нами считают, что наркомания — реально существующая проблема в стране, которая вызывает беспокойство. Но, несмотря на это, пересмотреть свое отношение к наркотическим веществам и сделать попытку отказаться от вредных привычек или помочь своим друзьям увидеть сложившееся положение вещей способна лишь малая часть студентов.

Данная статистика убедительно доказывает, что наркомания и потребление ПАВ молодежью не абстрактно существующее явление, а остро стоящая проблема общества, распространенная и в среде студентов вузов.

В решении проблемы наряду с профилактическими мероприятиями в масштабах государства по прежнему большое значение играет первичная профилактика, основной задачей которой является донесение информации о ПАВ, их пагубном и деструктивном влиянии на здоровье человека, его личностное и социальное становление.

Концептуальная модель и технологические подходы к профилактики наркотической зависимости в настоящее время диктуют комплекс многогранных стратегических мероприятий профилактической деятельности, как на макросоциальном, так и на микросоциальном уровнях. Среди всего многообразия рычагов воздействия, изучение которых не входит в задачу нашего исследования, важное место по-прежнему занимает формирование ценностной ориентации, культурных норм поведения, направленных на отказ от употребления ПАВ. Основополагающую роль в этом процессе должны играть учебные заведения. Однако, если 59% опрошенных отметили получение информации о вреде наркотиков в школе, то в вузе от преподавателей — лишь 8,8%. В то время как именно высшие учебные заведения располагают широкомасштабными возможностями формирования факторов защиты от возможной наркотизации в рамках изучения дисциплин гуманитарно-социально-экономического и естественно-научного блоков, предусмотренных Государственным образовательным стандартом. В этом отношении огромную роль играет дисциплина валеология, где указанные проблемы рассматриваются комплексно. Знания и умения, полученные в процессе обучения (при условии правильного понимания методологии дисциплины), способствуют формированию активной жизненной позиции и философии, в том числе на основе неприятия ПАВ. Однако на примере СевКавГТУ, где получают образование по 57 специальностям, лишь в одной (230500 — социально-культурный сервис и туризм) Государственным образовательным стандартом предусмотрено изучение валеологии. Выход из сложившейся ситуации следует находить во включении этой дисциплины в учебные планы всех специальностей в рамках дисциплин по выбору внутривузовского компонента.